Neus Cupons

La última visita que hem rebut ha estat la que personalment més m'ha motivat. El darrer dimarts Neus Cupons va venir a explicar-nos, igual que els demés convidats, com havia estat la seva vida laboral després d'estudiar pedagogia, i va ser la següent:

Fins al 1997 va ser mestra de preescolar, P2, P3 i P4 a partir d'aquí va començar a treballar a una empresa que va tenir un "boom" molt fors durant els darrers anys dels noranta, aquesta empresa es deia Openning i ella treballava com Assesora Pedagògica. Allò no era el que ella denomines una feina "pedagògica" per tot i així se li va donar bé i poc a poc va anar pujant de categoria fins que després de portar un grup de 4-5 persones va començar a dirigir un grup més nombrós tenint com a lloc de treball el de "Sales Manager".


Tot i ser en aquell moment molt independent parlant des del punt de vista econòmic, volia canviar d'aires i dedicar-se a quelcom relacionat amb la seva formació acadèmica que tant li agradava.

Dit i fet, al 2006 va entrar al departament de formació del RACC i el més sorprenent és que no els interesava la seva carrera de pedagogia, sinó l'experiència que havia adquirit a l'empresa anterior.
Aquí al RACC la van deixar innovar en la formació dels treballadors i va fer plans de formació inicial i continuada catalogant la necessitat formativa de cada treballador dins d'un itinerari formatiu. També va fer possible un aula virual.




L'equip de formació estava format per:

• Cap
• Experta en continguts
• Experta en pedagogia

Després d'estar sis anys aquí va trobar un anunci a la Vanguardia on deia que necessitaven una Directora de Formació, ella va veure una possibilitat i és on està actualment. De nou el que va cridar l'atenció del seu currículum va ser l'experiència i la innovació que va adquirir l'empresa RACC gràcies als seus coneixements.

La Neus té un pensament constructivista sobre la formació de qualsevols persona, així ho demostra en els plans de formació que proposa.

Aquesta visita és la que més m'agradat ja que aquest àmbit, la formació en empreses cada cop em crida més l'atenció.

Ha estat un plaer.

María del Pozo

Maria del Pozo és dedica a l'àmbit social-educatiu, es logopeda i pedagoga.

Va començar a estudiar logopèdia per treballar amb l'alteració del llenguatge i per aquest motiu posteriorment va fer pedagogia, per apropar-se a l'entorn més educatiu.

A partir d'aquest interés va sorgir, l'interès social i va ser quan va començar a treballar per a la Generalitat en equips d'atenció a la infància i adolescència (EAIA), que pertany al departament de benestar social.

Els professionals que pots trobar a un EAIA són:

• Psicòleg
• Pedagog
• Treballador social

María va entrar en un pla d'inclusió social a la ciutat de l'Hospitalet.

Juntament amb aquests apunts tècnics en va explicar com pot afectar moralment tenir una feina com aquesta, ja que has de ser una persona forta i que sàpiga separar la professió de la vida personal. També va remarcar que el final dels nens i nenes que arriben a l'EAIA pot ser bo i que ells estan treballant perquè així sigui.

Si que és una feina dura, però com a futurs pedagogs que serem potser alguns de nosaltres acaba passant o parant en aquest àmbit i crec que se'n poden treure experiències i qualitats positives que ens faran exel·lents professionals.

Alex Egea

El segon pedagog que ens ha vingut a veure ha estat Alex Egea.

Aquesta vegada ha estat més proper a nosaltres, ja sigui per la manera planera de parlar o perquè té molts punts en comú amb nosaltres. Una de les coses que més ens ha sobtat a tots ha estat la manera com parlava dels seus dubtes.

La majoria de nosaltres acabarà aquest primer curs sense saber realment el que vol fer com a pedagog en un futur, o ni tan sols s'ho plantejarà. L'Àlex ens ha fet veure en ell una dosi d'empatia cap a nosaltres, explicant-nos  tota la seva trajectòria sense péls a la llengua.

El seu àmbit és el social, concretament està en EDUALTER que tal i com ens va explicar és com una ONG que treballa l'educació des de un vessant alternatiu.

També està treballant en el projecte de Barceloona aula de ciutadania, juntament amb l'Enric Prats, però tot i així no realitzen la mateixa tasca.

Des del meu punt de vista, la opinió que he tingut després d'escoltar i observar a aquest jove pedagog és la seva inquietud per fer coses i ser reconegut no per ser algú brillantíssim, sinó per ser una persona constant, que va de mica en mica construïnt-se com a persona i sobretot absorvent d'aquells que més saben i que han passat pel mateix recorregut, tot el que pot i més.

Enric Prats

Enric Prats ens va sorprendre amb la seva visita i tot el que ens va explicar del seu àmbit acadèmic com a pedagog i professor de teoria i història de l'educació.

Les funcions que desenvolupa en la seva vida laboral com a pedagog, que va remarcar que és difícil de separar-la de la vida personal, són:

1.  Impartir docència, aproximadament el 40%
2.  Fer recerca (en aquesta part inclou la publicació d'articles, entre d'altres), també significa el 40% de la seva feina.
3. Per últim la gestió, que equival al 20% de la seva tasca com a professional.

La seva formació és molt elevada dins del seu àmbit, és doctor en pedagogia, i com a tasques fa xerrades a professors afiliats a la ICE.

Al 1990 va treure's la carrera i posteriorment va estar 5 anys com a professor associat i col·laborador de la ICE.
Treballa en el projecte Barcelona Aula de Ciutadania, http://www.ub.edu/valors/bac/index.html
que podeu visitar en aquesta direcció.

Va acabar la xerrada dient que podriem anar per la vessant que més ens intereses, ja podia ser la que ell havia tractat és a dir la educativa, la social o la judicial.